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Le monde en crise

(8 documents à télécharger, 3 liens internes, 4 liens externes)

Proposition de séquence :

 

Déroulement possible :

• Evaluation des connaissances des enfants sur la séquence précédemment étudiée.

• Emergence des représentations sur la période + vidéo.

• Recherche à partir de questions sur les documents. Certaines sont obligatoires (en gras), d'autres facultatives (italique) + document pour les élèves en difficulté.

• Mise en commun de la recherche, apports complémentaires progressifs.

• Rédaction individuelle d'un résumé corrigé ultérieurement par l'enseignant (sur la feuille pliée en deux où figure la synthèse "adulte") ou synthèse à trous.

• Synthèse : lecture individuelle puis orale du résumé photocopié ou correction commentée.

 

 

Histoire : mode d'emploi !

Une séquence en Histoire au cycle 3 on Prezi

Voir aussi les pages :

Liens vidéoprojecteur :

• "Les temps modernes" de Charlie Chaplin, ce film vaut mieux qu'un long discours, des ressources sur le site de France 5 (cliquer sur "les films") : http://www.curiosphere.tv/chaplin/chaplin.htm (lien externe)

 

• Plusieurs vidéos disponibles sur lesite.tv : http://www.lesite.tv/edutheque/ (lien externe).

 

Un album indispensable.

 

Interdisciplinarité : Education musicale

• La musique moderne, 1918 - 1939, sur le site du collège Portes de fer : la musique de Webern illustre bien cette période (intéressant comme fond sonore pendant la recherche sur documents) http://edukayzic.blogspot.fr/2013/03/la-musique-moderne-1918-1939.html#!/2013/03/la-musique-moderne-1918-1939.html (lien externe)

 

 

• "une manière de fonctionner en Histoire" et

 

• "quelles compétences sont travaillées".

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